Description
L’intelligenza artificiale ormai siede tra i banchi per restare. Gli studenti la interpellano per le traduzioni dal latino, gli esercizi di matematica o le ricerche storiche, e i chatbot fanno da compagni di studio sempre presenti: a questo punto che senso hanno la lezione frontale, i voti, i compiti a casa?
Brucoli, che è docente di Filosofia e Storia in un istituto torinese, muove da questo interrogativo e racconta la scuola da dentro, con lo sguardo di chi la vive ogni mattina. Il tono è quello di un diario di bordo che alterna aneddoti, riflessioni e proposte, senza demonizzare la tecnologia né ignorare i rischi per l’apprendimento.
Interessa insegnanti, genitori, studenti e chiunque voglia capire come cambia l’istruzione. L’algoritmo in cattedra è una lettura di attualità, scritta con chiarezza.
Per chi legge in digitale c’è un ePub da scaricare dopo l’ordine, adatto a Kindle, Kobo, tablet o telefono.
