Description
Si comincia riflettendo su che cosa significhi scrivere, tra pensiero, identità e partecipazione civile, e poi si descrive il flusso del laboratorio: dall’immersione in testi modello alle bozze, alla revisione, all’editing e alla pubblicazione degli elaborati.
Grande attenzione va alla minilesson, agli accorgimenti che rendono autonomi gli alunni e alla figura dell’insegnante che scrive davanti a loro e li segue uno a uno. In più c’è un percorso per generi testuali che attraversa tutti gli ordini di scuola, dalle elementari alle superiori.
Questo testo si rivolge a chi lavora in aula e vuole un metodo concreto per far scrivere davvero i ragazzi, passando dalla teoria alle pratiche quotidiane. Le circa 160 pagine sono utili anche per la formazione dei colleghi e per il lavoro di team. Il volume, scaricabile dopo l’ordine in ePub o PDF, si consulta su tablet o computer, anche in sala insegnanti.
